| bobrnatalia2015 | Дата: Среда, 18.12.2019, 18:36 | Сообщение # 1 |
|
Рядовой
Группа: Модераторы
Сообщений: 4
Статус: Offline
| Конспект НОД встаршей группе «Откуда к нам ёлка пришла»
Цель: уточнение и закрепление представлений у детей о ели и традициях встречи
Нового года в разных странах.
Задачи:
обучающая:
расширять представления детей о традициях встречи Нового года у разных
народов.
Развивающая:
развивать познавательный интерес, зрительное и слуховое восприятие, расширение
кругозора.
Воспитательная:
воспитывать бережное и заботливое отношение к живой природе, содействовать
проявлению доброжелательного отношения к сверстникам.
Материал: корзина со снежками, картинки правили поведения на природе, елочные
игрушки, игрушечные лыжи. Ход деятельности:
Детивходят в зал.
- Ребята, приближается праздник – Новый год. Это особенный праздник,
всенародный, потому что его отмечают все народы, живущие на нашей
планете. Воспитатель обращается к детям:
Хотите узнать, как встречают Новый Год в других странах?
Ответы детей (да, хотим) .
Воспитатель: приглашаю вас в познавательное путешествие, поедем мы на лыжах.
(одеваем игрушечные лыжи)
Дети под музыку «В лесу родилась елочка» начинают двигаться по залу.
Воспитатель: первая остановка – странаЯпония. (картинка)
В этой стране встречают новый год под бой колоколов, которые звонят оченьмного раз, во время звона колокола дети рисую то, что хотели бы получить в
подарок и кладут свои рисунки под подушку.
У каждого из нас есть свое желание. Возьмите себе снежок, прошепчите ему свое
желание и положите в корзинку, оно у вас обязательно сбудется.
Игровое упражнение «Загадай желание» (соснежками) .
Длявзрослых самый популярный новогодний подарок это грабли. Каждый японец считает,
что иметь их необходимо, чтобы в Новый год было чем загребать счастье.Давайте нашим гостям подарим грабли,чтобы они были счастливы в новом году.Дети с воспитателем продолжают дальнейшее путешествие
Вторая остановка – страна Италия.(картинка) В Италии к детям приходит в новогоднюю ночь фея Бефана. Она очень добрая и справедливая. Вновогоднюю ночь она открывает дверь в дома волшебным золотым ключиком и хорошим
детям кладет в носочки подарки: сладости и игрушки. А плохим детям, тем, кто
озорничал, не слушался маму и папу – угольки. Бефана живет в лесу и очень любит
природу. А вы знаете как правильно себявести на природе? Проверим. (детиотвечают)
Третья остановка – страна Англия .
В этой стране Дед Мороза зовут Санта Клаус. Его все очень ждут,особенно дети. Они вешают на край своей кровати носок , в который Санта Клаус
должен положить подарок. Посмотрите на слайд,скажите, чем Санта-Клаус отличается от Деда Мороза.Под музыку возвращаемсяв домой, в детский сад.
Дети проходят на стульчики.
Воспитатель: Вот мы и вернулись в свою страну Россию. Как мы встречаем новый
год в России?
Ответы детей (дарим подарки родным и друзьям, накрываем на столы, встречаем
Деда Мороза и Снегурочку, наряжаем елку) .
Воспитатель:
Что мы наряжаем на новый год у себя в домах?
Ответы детей: елку.
Воспитатель: елку называют елью. Ель – живет в лесу и является символом
новогодних праздников. Традиция наряжать елку пришла из давних времен. Вот она
– лесная красавица. Давайте украсим нашуелку, назовите ель ласковыми словами, ая буду вешать игрушку.
Словесная игра «Какая елка? »
Ответы детей: нарядная, пушистая, колючая, стройная, необыкновенная, волшебная,
сказочная (слайд - на каждый ответ детей на елке появляется красивый шар) .
Воспитатель: Чем покрыты ветки у ели –иголками. Как называют иголки - хвоя.
Большие, широкие ветви называют – еловыми лапами. Эти лапы не пропускают ветер,
вьюгу, метель, поэтому в хвойном лесу прячутся птицы и звери.
Ель является для лесных жителей столовой и жилищем.
Почему столовой? Потому что птицы и животные питаются семенами ели, Почему
жилище? Потому, что птицы вьют гнезда на ели (сорока, в корнях ее медведь готовит
себе берлогу.
Поиграем в игру «Закончи предложение».
Я начну предложение, вы закончите:
Я знаю, что у дерева есть … (корни, ствол, ветви) .
Я знаю, что ветви ели называю… (лапы) .
Я знаю, что иголки у ели называются…. (хвоя)
Я знаю, что семенами ели питаются …. (птицы, белки)
Я знаю, что на Новый год наряжают… (елку)
Педагог: Какую пользу для людей приносит ель?
Ответы: Хвойные деревья выделяют кислород, который необходим всему живому(людям, животным, птицам) .
Сейчас давайте немного отдохнем.
Игра «Елочки – пенечки»
Воспитатель: Я знаю сказку о ели, которой хорошо жилось в лесу, хотите ее
услышать?
Ответы детей: (да, хотим) .
Педагог рассказывает сказку.
Шум ветра, на экране появляется большая елка и маленькая (слайды) .
- Весной на полянке, у мамочки ели, родилась дочурка маленькая елочка.
Маленькой елочке хорошо в лесу. Вся природа радовалась появлению нового
деревца, вокруг нее летали и пели птицы (пение птиц) .
Прошло время, и маленькая елочка превратилась в лесную красавицу.
И вот однажды в лес перед новогодним праздником пришел человек, чтобы срубить
на праздник елку. Вдруг поднялся ветер, метель, и елочка заговорила
человеческим голосом:
- Мы деревья тоже живые существа, нас нужно оберегать, а вы люди часто этого не
понимаете.
Человек задумался.
- Зачем губить елку? Пусть она растет на радость всем.
А для себя под новый год я смастерю или куплю елку себе сам. Воспитатель.Правильно поступил человек? Можно в лесу самим рубить елку?Лучше купить искусственную ель. Сейчас в продаже искусственных ёлочекогромное количество на любой вкус и цвет, они нисколько внешне не отличаются от
живых ёлочек! И их тоже можно красиво украсить разными игрушками! Итог: Давайтерасскажем нашим гостям стихотворение.Она зимой нарядится
В гирлянды и шары,
Припрятала подарки
Она для детворы.
Не зря поётся в песенке,
Что родилась в лесу,
Но я куплю из пластика-
Красавицу спасу! Понравилась вам сегодня нашепутешествие? Что больше всего запомнили, понравилось?
|
| |
| |
